O Departamento de Educação promove o II Café com Paulo Freire na PUC-Rio, no dia 27 de maio, às 15h. Organizado pela professora Maria Inês Marcondes e pelos professores Renato Pontes e Carlos César de Oliveira, o evento pretende repetir o sucesso da edição anterior, com uma roda de conversa com membros do corpo docente e estudantes de graduação e pós-graduação, agora para falar sobre o livro “À sombra desta mangueira”. A obra, que reúne 16 ensaios de Paulo Freire, “é uma lúcida análise sobre o contexto concreto do mundo nos fins do século XX. É um libelo contra a malvadez do neoliberalismo contida no seu fatalismo que nega a humanização e libertação dos seres humanos proclamando a ‘morte da História’, da utopia, do sonho”. Não deixe de ler o livro, fazer anotações e trazer para o encontro para partilhar conosco suas  ideias e suas inquietações! https://puc-rio.zoom.us/j/97837273762?pwd=aWcvVG5tamNFdERPNDRWWHFoZThqQT09

No dia 10 de maio aconteceu a live de lançamento do livro “Museu, educação e infância”, de Cristina Carvalho, Isabel Van Der Ley Lima, Monique Gewerc e Thamiris Bastos Lopes. A publicação é parte da celebração pelos dez anos de existência do Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação, Museu, Cultura e Infância (GEPEMCI), coordenado pela professora do Departamento, Cristina Carvalho. Entre os temas apresentados no livro estão a formação profissional, relação museu, escola e cidade, mediação, dimensão estética, formação cultural, políticas públicas e acesso aos museus. De acordo com Andréa Costa, educadora do Museu Nacional, “a excelência teórico-metodológica dos estudos aponta as bases cada vez mais sólidas sobre as quais o campo vem se desenvolvendo e os capítulos resultam da consolidação de um espaço aberto no meio acadêmico para a formação e a produção de conhecimento em educação museal, confirmando a importância da colaboração entre universidade e museus”. A live foi realizada no perfil do Instagram do GEPEMCI e contou com a participação de Cristina Carvalho e de dois autores convidados: Ozias de Jesus Soares, do Museu da Vida/Fiocruz, e Ana Dias-Chiaruttini, da Université Côte D´Azur.  

Em março, o Departamento de Educação convidou o filósofo, professor e pesquisador Renato Noguera para ministrar a aula inaugural do semestre intitulada “Por uma educação antirracista”. Noguera iniciou sua apresentação com a sugestão do subtítulo “entre a cosmofilia e a cosmofobia” para o tema proposto. De acordo com o professor, o modelo que se consagrou em contextos euroasiáticos é o de sociedades com poucos recursos para a manutenção da vida e, por essa razão, lugares que se organizam pelo medo – cosmofobia – e que, portanto, produzem muralhas e sentimentos de xenofobia. Por outro lado, há sociedades que estão em uma atmosfera cosmofílica, ou seja, a relação com o mundo não se processa, necessariamente, pelo medo e, portanto, não há necessidade de ataque ao outro. Nesses casos, não existe uma mentalidade que projeta no futuro toda a felicidade. Um caráter do ambiente cosmofílico é ser biofílico, ou seja, coloca a vida na centralidade, ela vale o instante em que é vivida. A partir dessas e outras ideias apresentadas ao longo da aula, Noguera falou sobre a sua concepção de educação antirracista. De acordo com o professor, ela “precisa estar dentro de um projeto cosmofílico, do contrário, não conseguimos professá-la. Precisamos conversar com todos os seres e estabelecer um diálogo franco para a manutenção da vida”. Não conseguimos estabelecer esse diálogo, inclusive para dizer que não gostamos das mesmas coisas, mas a educação antirracista pressupõe gerenciar nossos conflitos e reconhecer que não teremos uma resposta única para tudo. Para assistir à aula completa, acesse o canal do departamento no YouTube (Educação PUC-Rio).