Atendendo ao compromisso de integração entre os cursos de graduação da PUC-Rio, o Departamento de Educação oferecerá no próximo semestre vagas em 22 de suas disciplinas que podem ser cursadas como eletivas por qualquer aluno de graduação dos cursos da universidade. Algumas delas são ofertadas em duas turmas, a fim de atender diversas demandas de horários dos/das estudantes. Ao realizar uma disciplina ofertada por um departamento diferente, os/as estudantes têm a oportunidade de ampliar sua formação profissional e acadêmica para outros campos de atuação que dialogam com sua formação de origem. Os horários das disciplinas e suas respectivas ementas estão disponíveis aqui.

Criação e revisão de texto: Mirna Juliana Santos Fonseca

No próximo semestre de 2023.1, o Departamento de Educação da PUC-Rio oferecerá a disciplina eletiva "Relações raciais e educação nas artes e estéticas periféricas" (EDU1731), ministrada pela professora Mylene Mizrahi.

Pensando como empreender uma educação para as relações raciais, o foco da disciplina é preparar futuras/os profissionais para lidar com a diversidade étnica em seu cotidiano. As discussões em aula tomarão por base as manifestações culturais e estéticas periféricas para explorar temas e conceitos centrais para a atualidade do debate proposto sobre temas, como: racismos cotidianos, racismo estrutural, negritude, branquitude, miscigenação, eugenia, colorismo, feminismo, apropriação cultural, afrofuturismo e democracia racial.

Oferecida pelo curso de Pedagogia da PUC-Rio, a disciplina foi concebida de modo a abarcar também as/os estudantes de outros departamentos da universidade.

A professora Mylene Mizrahi é Doutora em Antropologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) com doutorado-sanduíche na University College London (UCL). Coordena o Estetipop - Laboratório em Estéticas, Cultura Pop e Antropologia. É pesquisadora associada ao Núcleo Interdisciplinar de Reflexão e Memória Afrodescendente (NIREMA/PUC-Rio), ao Núcleo de Arte, Imagem e Pesquisa Etnológica (NAIPE/UFRJ), ao Grupo de Estudos do Consumo (UFF/UFRRJ) e é membro da Rede de Estudos e Pesquisas sobre Ações e Experiências Juvenis (REAJ). Sua trajetória de pesquisa se faz junto ao funk carioca e às juventudes populares, assumindo perspectiva etnográfica para explorar seu interesse continuado na dimensão sensível da vida social. Atualmente investiga na interface entre antropologia, arte e educação, explorando temas como estéticas e artes periféricas; subjetivação artística, juventude e aprendizagem; corporalidade, gênero e relações raciais; consumo, imagem e virtualização da vida social; educação antirracista e para as relações étnico-raciais.

Criação e revisão de texto: Mirna Juliana Santos Fonseca

Já está disponível o resultado da avaliação das entrevistas, bem como a classificação final do processo de seleção de mestrado 2023. Informações adicionais podem ser encontradas na página do processo seletivo.

No dia 8 de novembro de 2022, a professora Maria Inês Marcondes, vinculada ao Departamento de Educação desde 1977,   foi nomeada Professora Titular, em sessão presidida pelo vice-reitor geral da PUC-Rio, Padre André Luís de Araújo. Na cerimônia, que teve como público professores e estudantes da universidade, a professora ministrou a Aula Magna, intitulada: "Como Paulo Freire tornou-se um autor internacional", na qual destacou os diálogos do autor com autores e instituições fora do Brasil. Além da vasta produção acadêmica em âmbito nacional e internacional, a Profª. Maria Inês atuou em diversas frentes do Departamento de Educação, como a direção do departamento (2018-2020) e coordenação do Dinter (2012). Foi coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação da PUC-Rio (2009-2012), no qual orienta pesquisas que tratam de: formação de professores, didática, currículo e avaliação. Ela coordena o Grupo de Estudo Formação de Professores, Currículo e Cotidiano Escolar (GEFOCC), vinculado ao PPGE da PUC-Rio desde 2007, na linha de pesquisa "Trabalho Docente, Currículo, Aprendizagem e Práticas Pedagógicas". É pesquisadora e membro de associações de pesquisa, como: a Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação (ANPED), no qual foi coordenadora do GT de Didática (2014-2015); a American Educational Research Association (AERA - desde 04/1977); e é Representante Nacional da International Study Association on Teachers and Teaching (ISATT - 2014-2021). Foi visiting scholar na Faculty of Education/ University of Cambridge (2014-2015). Orientou a pesquisa de doutorado de Ana Maria Loureiro, ganhadora do Prêmio CAPES/Educação - Menção Honrosa (2009) e recebeu Menção Honrosa pela inestimável contribuição no desenvolvimento da produção do conhecimento na área da pesquisa em Educação na Amazônia (2015). A aula foi registrada pela TV PUC-Rio.